Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ρεθύμνου, σε συνεργασία με τον ΕΟΠΑΕ, στο πλαίσιο των παρεμβάσεών του για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής κοινότητας, συνδιοργανώνει με τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου και με την υποστήριξη του ΣΕΠΕΡ, ημερίδα με τίτλο
«Νευροαναπτυξιακές, Συναισθηματικές και Συμπεριφορικές Διαταραχές στο Σχολείο: Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών – Υποστήριξη Μαθητών».
Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το
Σάββατο 1 Νοεμβρίου 2025,
από τις 09:30 έως 13:00, στο αμφιθέατρο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ρεθύμνου, και απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων.
Σε μια εποχή όπου οι εκπαιδευτικοί καλούνται να ανταποκριθούν σε πολυσύνθετες ανάγκες μέσα στην τάξη, η δράση αυτή στοχεύει στη στήριξη, ενδυνάμωση και επιμόρφωση τους, μέσα από την κατανόηση και απομυθοποίηση των αναπτυξιακών, συμπεριφορικών και συναισθηματικών δυσκολιών των μαθητών.
Παράλληλα, προωθεί τη δημιουργία ενός ασφαλούς δικτύου συνεργασίας και ανταλλαγής καλών πρακτικών, ώστε κάθε σχολείο να μπορεί να λειτουργεί με ουσιαστική ενσυναίσθηση και συμπερίληψη.
Πρόγραμμα Ημερίδας
09:30 – 10:00 Προσέλευση & Εγγραφές
10:00 – 10:20 Καλωσόρισμα
Σαρρής Μιχάλης, Πρόεδρος Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Ρεθύμνου
Καρβούνης Λάμπρος, Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνου
Γκιργκινούδη Ελένη, Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης Ν. Χανίων και Ρεθύμνου
10:30 – 11:30
Νευροαναπτυξιακές Διαταραχές: Αναγνώριση και αντιμετώπιση στο σχολικό πλαίσιο
Ομιλητής: Σαμιωτάκης Γεώργιος, Ψυχίατρος Παιδιών και Εφήβων – Ψυχοθεραπευτής
11:30 – 12:30
Συναισθηματικές & Συμπεριφορικές Δυσκολίες στην Τάξη: Ο ρόλος του Εκπαιδευτικού
Ομιλήτρια: Ψαθάκη Ελένη, Ψυχολόγος, ΚΕΔΑΣΥ Ρεθύμνου
12:30 – 13:00
Συζήτηση – Παρουσίαση των δράσεων του Κέντρου Πρόληψης για τους εκπαιδευτικούς
Ομιλήτρια: Μπογά Ανδρονίκη, Επιστημονικά Υπεύθυνη Κέντρου Πρόληψης Π.Ε. Ρεθύμνου
Μια πρωτοβουλία γνώσης και ευαισθητοποίησης που υπενθυμίζει πως η εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τη γνώση, αλλά και την ψυχή — και ότι κάθε παιδί αξίζει ένα σχολείο που να το κατανοεί και να το αγκαλιάζει.
